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PublishedBirkhauser, March 2025 |
ISBN9783035629644 |
FormatSoftcover, 288 pages |
Dimensions22.8cm × 15cm |
Wie Designstudierende nachhaltig lernen
Wie unterrichte ich Design? Warum ist das Zuhoeren so wichtig? Was koennen wir aus anderen Fachgebieten und Kulturkreisen und voneinander lernen?
Antworten und Anregungen bieten Sven Ingmar Thies und seine 24 Interviewpartner:innen, die alle ein Wille vereint: Ihre Studierenden sollen experimentieren, erfahren und sich selbst weiterentwickeln. Zu Wort kommen Lehrende aus Grafikdesign, Designtheorie, Game-Entwicklung, Industriedesign und Verhaltensforschung aus China, Deutschland, Grossbritannien, Japan, OEsterreich und den USA.
Erganzt werden die fundierten Gesprache durch eine umfassende Reflexion und Beispielaufgaben. Ein Buch fur Lehrende und Studierende gleichermassen, das Einsichten in Erfahrungswerte anderer, aber auch Impulse fur das eigene Lehren und Lernen bietet - und Inspiration fur die berufliche Praxis.
Neue Unterrichtsmethoden und praxisnahe Anregungen
Die Erfahrungen von 24 Designlehrenden aus sechs Landern im Vergleich
Fritz Frenkler, Gesche Joost, Rathna Ramanathan, Stefan Sagmeister, Kashiwa Sato, Erik Spiekermann u. a. im Gesprach
Siehe auch: Homepage zum Buch
